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BIBLIOGRAPHIE


Extraits du rapport de recherche Lire et Ecrire :


GOIGOUX, R. ET RIOU, J. (2016).
    G.3.2 et G.3.3 Synthèse des résultats.


Articles :


RIOU, J. & FONTANIEU, V. (soumis).
Influence de la planification de l'étude du code alphabétique sur les performances des élèves en code au cours préparatoire, Revue française de pédagogie.
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